Полезная информация

Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. При наличии медицинских показаний и соответствующих для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому. В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий. Наименование образовательных программы, реализуемых в МБОУ "Перенская средняя школа": Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития, Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, вариант 1), Адаптированная образовательная программа начального общего образования для слабовидящих (вариант 4.1). Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют. Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения)

Дети с ограниченными возможностями здоровья могут реализовать свой потенциал социального развития лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания – образования, обеспечивающего удовлетворение как общих с нормально развивающимися детьми, так и особых образовательных потребностей

Уважаемые родители! Прием заявлений на запись в первый класс возможен: Через Региональный портал Смоленской области: "Портал муниципальных услуг"; Путем личного обращения в МБОУ "Перенская средняя школа"; Перечень предоставляемых заявителем документов К заявлению на зачисление в 1 класс родители (законные представители) ребенка предоставляют следующие документы: документ, удостоверяющий личность заявителя; оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя; свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории; Что такое готовность ребенка к школе? Подготовка ребенка к школе – это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник. Родители окажут большую помощь учителям, воспи­тателям, школе в целом и прежде всего своим детям, если постараются формировать у начинающего школьника только положительное отношение к учебе и школе, бу­дут поощрять в ребёнке желание учиться. Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе? к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний; он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее; ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен; должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления. ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых. Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе? Задание для взрослых. 1. Упражнение «Имя-качество» Здравствуйте, уважаемые родители! Давайте познакомимся поближе. (Все родители сидят в кругу.) Каждый из вас сейчас по очереди называет свое имя и какое-то прилагательное (качество, которое начинается на первую букву имени (при затруднении — на вторую). Например, Ирина — инициативная (игривая, изобретательная, интеллектуальная, интересная). Второй участник повторяет за первым его имя и качество и называет свое имя и качество, третий называет имя и качество первого и второго, а потом свое и т. д. 2. Упражнение «Серьезный момент» О том, что начало обучения ребенка в школе — один из самых серьезных моментов в его жизни, знают все. Но что значит «серьезный момент»? На этот вопрос я попрошу ответить вас. Родители выполняют задание, передавая друг другу мяч. Например: новый коллектив, новые знания, новая учительница, много новых впечатлений, новые обязанности, большие нагрузки. 3. Мини-лекция «Понятие готовости к школе» Как видите, большая часть родителей оценивает начало обучения в школе как переломный этап в социально-психологическом плане. Это действительно так. Новые контакты, новые отношения, новые обязанности, новая социальная роль, иные условия. Но почему-то забывается, что школа — это большие физические и эмоциональные нагрузки. Изменяется вся жизнь — все подчиняется школе, школьным делам и заботам. Начало обучения очень напряженный период еще и потому, что школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач, практически не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил. Трудно все: сам режим учебных занятий (с перерывами не «когда хочется», а через долгих 35—40 минут, и обилие новых впечатлений, которыми нельзя тут же поделиться, и эмоции, которые приходится сдерживать. Трудно не отвлекаться и следить за мыслью учительницы, трудно сидеть в определенной позе. Как выявить готовность ребенка к школе Для определения уровня готовности ребёнка к школе психологи используют различные методики, такие как тест Керна-Йирасека, «Графический диктант», «Беседа о школе» и многие другие. Но и сами родители могут определить, насколько их ребёнок готов к школьному обучению. Во-первых, можно задать сыну или дочери ряд вопросов об окружающем мире: «Каких птиц ты знаешь?», «Расскажи о признаках весны в природе?», «Почему вода превращается в лёд?». Во-вторых, существуют достаточно простые методики, с помощью которых мамы и папы могут узнать уровень развития памяти, внимания и мышления у своего ребёнка. Приём письменных заявлений в 1 класс

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Уважаемые родители (законные представители)! Напоминаем Вам об ответственности за жизнь, здоровье и безопасность Ваших детей! Самое ценное, что у нас есть – жизнь. Жизнь и здоровье детей – это особая ценность, и никто не имеет право посягать на неё. Сложившаяся на сегодняшний день социальная и экологическая обстановка в нашем обществе вызывает беспокойство. Особую тревогу мы испытываем за наших детей. Ребенок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто растеряться. Все мы – педагоги и родители – пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей?». Охранять жизнь детей — это просто проявлять здравый смысл! Очень важно, чтобы Вы на шаг опережали ребёнка, тогда Вы сумеете предвидеть, что он может сделать, — ещё до того, как он это сделает! Законы об ответственности родителей Конвенцией о правах ребенка провозглашено, что родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка, наилучшие интересы которого должны являться предметом основной заботы родителей. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей родители могут быть привлечены к различным видам юридической ответственности: административной (статья 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних»); гражданско–правовой (статьи 1073 – 1075 Гражданского кодекса Российской Федерации); семейно–правовой (статьи 69 («Лишение родительских прав»),73 («Ограничение родительских прав») Семейного кодекса Российской Федерации); уголовной (статья 156 Уголовного кодекса Российской Федерации («Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»)). Ответственность родителей за детей обуславливается обязанностью воспитывать своих детей, заботиться об их физическом и психическом здоровье, а также нравственном развитии. Уважаемые родители! Предупреждаем Вас о том, что Вы несете полную ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей! Семейный кодекс РФ (ст.63 п.1) возлагает на родителей особую ответственность. Интересуйтесь времяпрепровождением детей, их друзьями; компьютерными играми, в которые они играют, Интернет-сайтами, которые они посещают, будьте в курсе кино- и музыкальных пристрастий Ваших детей. Постоянно напоминайте о соблюдении безопасности на дорогах, при купании, при обращении с огнем и приборами. ????Особого внимания требует отдых детей у водоемов Причины гибели на воде известны: незнание правил поведения, несоблюдение мер безопасности при купании, отсутствие навыков плавания и недостаточный контроль со стороны взрослых за поведением детей. Будьте внимательны к своим детям. В наших силах сохранить самое ценное - жизнь ребенка. ????Как уберечь ребенка от несчастных случаев на воде: - не отпускайте несовершеннолетних детей на водные объекты одних без вашего присмотра; - не поручайте своим старшим детям, в особенностях несовершеннолетним, присмотр на воде за младшими детьми; - категорически запретите детям самостоятельное купание; - не показывайте негативный пример, купаясь в местах, где купание запрещено; - выучите с детьми наизусть телефоны экстренных служб спасения, куда дети смогут позвонить, если вас не рядом; - объясните детям, что сотовый телефон, в первую очередь, предназначен для обеспечения связи с родителями и вызова экстренной помощи. ????Безопасность детей на солнце - в солнечный день не выходите на улицу без головного убора. Ориентировочно с 10:00 до 16:00 часов самая большая активность солнца, поэтому в это время старайтесь, чтобы ребенок не находился долго под воздействием его прямых лучей; - солнцезащитные средства наносите минут за 15-20 до выхода на улицу и после купания. При этом старайтесь использовать максимально безопасные средства, разрешенные для применения детям; - носите с собой воду и пейте, избегая сладкой воды, т.к. она вызывает еще большую жажду; - следите за ребенком, чтобы он не перегревался и не обгорел, при первых признаках покраснения кожи уведите его в тень; - если долго находиться на солнце, может наступить тепловой удар. При этом наблюдается слабость, головная боль, тошнота, рвота, учащается пульс, расширяются зрачки, возможен обморок, повышается температура тела до 39-40 градусов. Необходимо удалить пострадавшего из зоны перегревания на открытое и хорошо проветриваемое место, смочить лицо холодной водой, освободить верхнюю одежду, срочно доставить в лечебное учреждение; - старайтесь больше гулять в тенистых местах, используйте свободную хлопчатобумажную одежду; - всегда держите в аптечке средство от ожогов; ????Доведите до сведения Ваших детей подробную информацию о личной безопасности: – быть осторожным при случайных знакомствах, не спешить давать номер своего телефона и адрес малознакомым людям, какими бы доброжелательными они ни казались; – не гулять на улице до темноты, не уходить далеко от дома, а если это произойдет - дать знать родителям; – обходить незнакомые компании и пьяных людей; – избегать посещения безлюдных мест, оврагов, пустырей, подвалов, чердаков, заброшенных домов и помещений; – не давать сотовый телефон в руки чужих людей; – не соглашаться, если незнакомый человек приглашает ребенка к себе домой, чтобы послушать музыку, сфотографироваться, подарить что-то, посмотреть кино, животных или попросить пройти куда-либо, чтобы помочь что-нибудь сделать; – не заходить в темные дворы; не играть на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью; – не заходить на незнакомые сайты в Интернете, не отвечать на предложения от незнакомых людей в социальных сетях; если кто-то через них пытается назойливо искать дружбу, напрашивается в гости или приглашает встретиться, рассказать об этом родителям; – не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных. ????Будьте предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте: – ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара; – переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились; – проезжая часть предназначена только для транспортных средств; – в общественном транспорте нельзя высовываться из окон, выставлять руки и какие-либо предметы; – соблюдайте правила дорожного движения, чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия; – запрещается ездить на автодорогах на велосипедах, мопедах, скутерах без соответствующего разрешения. !!!!!!Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогам, а детям, не достигшим 16 лет, скутером (мопедом). - использование ремней безопасности со специальным адаптером значительно снижает риски транспортных происшествий и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий при перевозке в автомобилях детей в возрасте до 12 лет. ????Будьте предельно осторожны в походе, в лесу и на даче. Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем: – детская шалость с огнем; – непотушенные угли, шлак, зола, костры; – непотушенные окурки, спички; – сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках леса; – поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей. ????Остерегаемся травм! – при занятии активными видами спорта: езда на скейте, роликах, велосипеде: обеспечьте ребенку надежную защиту уязвимых мест. Для этого надо использовать шлем, наколенники, налокотники, защиту ладоней и др.; – при езде на роликах обращайте внимание на то, чтобы они надежно фиксировали лодыжку, которую ребенок может вывихнуть. Обучите сами ребенка технике правильного падения в критической ситуации или обратитесь к инструктору; – при использовании любого спортивного инвентаря следите, чтобы он был исправен и соответствовал возрасту ребенка; – на глаз обнаружить у ребенка перелом не так то и просто даже специалисту, поэтому если ребенок достаточно сильно травмировался, то лучше как можно быстрее показать его травматологу; – синяки, царапины и ссадины сопровождают летом многих детей. Важно оперативно их промывать и обрабатывать антисептиком. К месту ушиба надо быстро приложить холодный предмет или полить его холодной водой, чтобы снизить боль. ????Напоминайте детям об электробезопасности! Главная причина электротравматизма детей - это банальное незнание основных правил обращения с электрическим током. Смертельно опасно прикасаться к любому провисшему или оборванному проводу, подходить ближе, чем на 8-10 метров к лежащим на земле оборванным проводам воздушных линий электропередач. Запрещается разводить костры под проводами линий электропередач, проникать в технические подвалы жилых домов, где находятся провода и коммуникации. Ни в коем случае не стоит запускать «воздушные змеев» вблизи воздушных линий электропередач, играть в спортивные игры, забрасывать удочки, магнитную ленту, проволоку и т.д. Крайне, даже смертельно опасно: – делать набросы на провода; – влезать на опоры линий электропередач; – подходить и брать в руки оборванные провода; – открывать лестничные электрощитки и вводные силовые щиты в здания. Как правило, на электроустановках нанесены предупредительные специальные знаки или укреплены соответствующие плакаты. Все эти плакаты предупреждают человека об опасности удара электрическим током.